Peran Orang Tua dalam Membentuk Niat Anak Untuk Berlatih Panahan

Panahan, sebagai olahraga, bukan hanya tentang kecepatan dan ketepatan dalam melepaskan anak panah ke sasaran tetapi juga keseimbangan yang tepat antara konsentrasi kekuatan mental dan banyak disiplin. Sebagai salah satu olahraga yang mungkin tidak sepopuler sepak bola atau basket, anak-anak mungkin memerlukan motivasi dan dukungan ekstra dari orang tua mereka agar dapat memilihnya sebagai kegiatan utama. Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam hal ini, orang tua pasti aktif terutama dalam hal memperkuat tujuan anak untuk memiliki minat dalam panahan secara serius.

1. Motivasi dan Dorongan Positif

Orang tua memiliki tanggung jawab yang signifikan dalam membina minat dan motivasi anak. Gill dan Williams (2008) melakukan sebuah studi dan menemukan bahwa anak-anak dengan orang tua yang menunjukkan penguatan positif memiliki motivasi yang lebih tinggi dalam berpartisipasi pada olahraga, termasuk panahan, yang bukan olahraga populer. Memahami dan menghargai pencapaian anak, baik dalam pelatihan atau kompetisi, dapat memotivasi anak. Misalnya, seorang anak mungkin tidak memenangkan perlombaan tetapi anak tersebut telah berusaha dan orang tua yang menghargai upaya itu akan membantu meningkatkan kepercayaan diri anak.

2. Menyediakan Fasilitas dan Peralatan yang Tepat

Panahan membutuhkan peralatan tertentu seperti busur dan anak panah yang tidak mudah ditemukan di pasar biasa. Orang tua anak yang secara langsung menyediakan fasilitas tersebut membantu proses perkembangan anak dalam panahan dengan lebih mudah. Seperti yang dikemukakan oleh Brustad (1996), anak-anak yang diberikan dukungan finansial atau logistik dari orang tua memiliki kecenderungan untuk lebih berkomitmen dan fokus dalam sesi latihan. Ini menunjukkan fakta bahwa orang tua memiliki tanggung jawab penting dalam penyediaan sumber daya yang sesuai yang akan memungkinkan anak-anak untuk melaksanakan sesi latihan mereka dengan cara yang tepat.

3. Menghormati Keputusan dan Minat Mereka

Panahan biasanya tertutupi oleh olahraga yang lebih populer seperti sepak bola atau bulu tangkis dan karenanya dianggap tidak memiliki banyak ‘prestise.’ Namun, ini tidak seharusnya terjadi karena orang tua harus menghormati minat dan pilihan anak mereka. Pengasuhan yang mendukung adalah aspek penting karena akan mendorong anak-anak dan menghindari mereka menyerah pada minat mereka. Cohen dan Garcia (2005) menyatakan bahwa anak-anak yang merasa dihargai dan diizinkan untuk memilih olahraga sendiri lebih berdedikasi dan memiliki komitmen yang lebih tinggi untuk berlatih. Orang tua yang tidak memaksakan minat mereka sendiri kepada anak-anak, tetapi mendorong dan membantu mereka untuk mengejar minat mereka sendiri, memainkan peran penting dalam menjaga minat anak untuk belajar dan berkembang dalam panahan.

4. Mengatasi Kesulitan (Kemunduran) Bersama; Mencari Kekuatan Dalam Diri

Dalam mengejar karier seseorang dalam olahraga, kemunduran dan kesulitan adalah esensi yang tak terpisahkan dari keseluruhan konsep mengejar ide seseorang. Orang tua yang memiliki anak yang menghadapi cara-cara konstruktif untuk mengatasi kegagalan akan menemukan bahwa pelajaran mental yang sangat penting telah diajarkan. Seperti yang dikemukakan oleh Weiss dan Ferrer-Caja (2002), kemampuan anak untuk mentolerir kegagalan sering kali tergantung pada sedikit dukungan emosional dari orang tua. Karena ada dorongan untuk bangkit kembali setelah jatuh, anak-anak akan lebih siap untuk menghadapi tekanan kompetisi dan tidak kehilangan pandangan tentang tujuan untuk berhasil dalam panahan.

5. Menjadi Teladan dalam Disiplin dan Komitmen terhadap Pelatihan dan Latihan

Panahan adalah olahraga yang memerlukan latihan dan pelatihan yang konsisten dan jangka panjang. Anak-anak biasanya akan menghargai (atau mengembangkan minat) dalam olahraga ketika orang tua menunjukkan komitmen yang sama (untuk pergi berlatih, menemani anak di kompetisi, atau hanya mengingatkan anak tentang latihan) seperti yang dilakukan anak. Teori pembelajaran sosial Bandura (1977) berargumen bahwa individu berkembang melalui berbagai tahapan, dan tahap pertama dari perkembangan anak adalah melalui bimbingan orang tuanya. Oleh karena itu, sejauh mana seorang orang tua menunjukkan disiplin akan sangat menentukan seberapa besar anak memandang pelatihan sebagai bagian yang krusial dan integral dari perjalanan mereka dalam olahraga panahan.

Kesimpulan

Dukungan orang tua adalah aspek penting dalam menanamkan niat dan komitmen anak-anak terhadap olahraga Panahan. Orang tua dapat memfasilitasi pencapaian panahan anak-anak dengan memberikan dorongan, fasilitas, dukungan emosional, dan menghormati pilihan anak-anak. Literasi yang membahas kontribusi orang tua terhadap motivasi anak-anak dalam olahraga berpendapat bahwa penting bagi anak-anak untuk mengadopsi pendekatan proaktif, karena strategi semacam itu akan memungkinkan mereka untuk berkembang tidak hanya sebagai atlet tetapi sebagai individu yang disiplin dan kuat.

Penulis:
Abdu Robbir Rosoul Kariim
Pelatih panahan berlisensi Korea
Ketua panahan Muhammadiyah Magelang

__________________________________________________________

Referensi:

Brustad, R. J. (1996). Pengaruh orang tua dan teman sebaya terhadap perkembangan psikososial anak-anak melalui olahraga. Dalam Smoll, F. L. & Smith, R. E. (Eds.). Anak-anak dan remaja dalam olahraga: Perspektif biopsikososial (hlm. 112–124). Brown & Benchmark.

• Cohen, G. L., & Garcia, J. (2005). “Saya adalah kita”: Stereotip negatif sebagai ancaman kolektif. Journal of Personality and Social Psychology, 89(4), 566-582.
• Gill, D. L., & Williams, L. (2008). Dinamik psikologis olahraga dan latihan. Human Kinetics.
• Weiss, M. R., & Ferrer-Caja, E. (2002). Orientasi motivasi dan perilaku olahraga. Dalam Horn, T. (Ed.), Kemajuan dalam psikologi olahraga (hlm. 101–183). Human Kinetics.